浅谈审计机关党员干部读书“四要”

审计监督机关在保障经济社会健康运行中发挥着“免疫系统”的功能，并在反腐倡廉建设上担负着重大的政治责任。因此，搞好审计机关的读书活动，构建学习型审计机关，不仅有利于“以读书修德，以德律已”，不断增强学识涵养和自身的免疫力，而且有利于拓展审计思路，更新审计手段，创新审计方法，发挥审计专业优势和潜力。在打造学习型审计机关活动中要做到“四要”：

一是领导干部要做读书的表率。领导干部要以身作则，其在会议和讲话中引用到什么书，他正在读什么书，在很大程度上会影响到一个部门和单位学习之风。领导干部读书能提高个人品味与情趣，使之逐渐能脱离低级趣味的染污。读书多了，应酬、消费和享受就会少些，可以形成优良、健康的生活方式与生活情趣，并随着人文素养的提高，使眼界、胸襟更为开阔。所以，审计机关的领导干部要发挥好典型示范和风向标作用，带头多读书、读好书，始终走在读书学习的前列，会潜移默化地带动和影响身边的党员干部和群众，营造出浓厚的读书氛围，共同推动学习型审计机关建设。温家宝总理对“什么叫好书”下了一个精彩的定义，“好书是那些能够给人以感染和力量的书，让人了解大学问家的思想和风范的书，特别是那些震撼人的灵魂的书，激发人的斗志的书”。读好书可以提高自我的素质,陶冶情操增长智慧，汲取精神营养，寻找人生楷模，树立远大志向，并最终获得“艰难困苦玉汝于成”的正果。

二是读书要注意思考和交流。“学而不思则罔”。读书中要注意防止三种倾向：一是要防止读书与思考相脱离，学与思形成“两张皮”，把读书学习成了装璜个人面子的东西，一味追求读书的多少，忽视了思考的深浅。“尽信书而不如无书”，如果不会把书中的道理在实际中灵活运用，就是“死读书”、“读死书”。二是要防止“囫囵呑枣”，食而不化，只会照抄照搬书本，不会融会贯通。读书与思考的过程是个消化的过程，要在书籍的引导启发下，有所发现、有所运用、有所创新。三是不会要防止夜郞自大、固步自封。要提倡思想交流甚至交锋，就像哲人所说，你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交流还是每人一个苹果，如果你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，就会有两种思想。读书活动中的思想交流，可以在认识上互相碰撞，思想上相互砥砺，工作上相互促进，能力上互相提高。 也如古人所讲，“他山之石，可以攻玉”，善于取别人之长，才能补自己之短。

三是读书要“学以致用”。读书与实践是紧密相连的。古人论述读书与实践关系时认为，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。毛泽东主席则说，“学习的目的在于应用”，在于研究和解决实践中遇到的新情况、新矛盾、新问题，更好地做好本职工作。这些颠扑不破的真理曾影响了几代人，是具有普遍意义的一条规律。否则，学富五车、束之高阁，或夸夸其谈，与审计监督岗位和火热的社会实践脱节等于没用。诚然，审计机关的领导干部身处经济社会飞跃发展的第一线，将读书学习与审计实践结合，有利于形成独立思考，从而破解发展难题，创新发展思路，有效提高依法审计、文明审计和廉洁审计的水平。所以，要把理论联系实际的学风贯穿在审计工作的始终，将学习与实践融会贯通，勤于实践，勇于创新，提高解决审计工作实际问题的能力，把学习的体会和收获转化为创新审计工作思路、破解审计棘手难题、发挥好审计“免疫系统”功能的真知灼见和过硬本领。

四是读书要发扬“钉子”精神。审计机关开展好读书活动，提倡党员干部多读书、勤读书、读好书，是奠定基础、有利当前、获益长远的大计。读书贵在持之以恒，最忌“三天打渔，两天晒网”。 “想读书没时间”是当前影响读书活动深入大敌，而有些人则把过多的把时间用在打牌唱歌、喝酒聊天、陪伴电视、玩网络游戏等休闲娱乐上。要知，生命苦短，譬如朝露，游戏人生，一事无成。而要象伟大的共产主义战士雷锋同志那样，发扬“钉子”精神，充分发挥“钻劲”和“挤劲”，通过长期坚持不懈地读书思考，培养出一个宁静从容的心态、理智智慧的头脑、开放宽阔的胸怀和熟稔精湛的审计业务水平，为审计事业的科学发展做出自己的奉献。

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